Saradnja porodice i škole

U saradnji porodice i škole vidimo mogućnost rešavanja problema sa kojima se suočavaju učenici na planu interpersonalnih odnosa i školskog postignuća. Saradnja porodice i škole omogućuje roditeljima uvid u ono što škola radi i koliko joj je i kako je moguće pomoći. Škola upoznaje roditelje sa reformama  koje se vrše u školi,kako bi ih oni shvatili i prihvatili,a i ukazuje im na nužnost rešavanja svih vaspitnih problema.

Iz svega ovoga proizilazi zakljucak da bez dobre saradnje porodice i škole ne može biti govora o punom uspehu i razvijanju svestrano obrazovnih i stvaralačkih ličnosti.

Uspešnost saradnje porodica-škola u velikoj meri zavisi od ličnosti nastavnika i načina vođenja komunikacije  sa roditeljima. Kanali komunikacije moraju biti stalno otvoreni. Zajedničko planiranje i sprovođenje donetih odluka,postojanje istih normi ponašanja,zajednički prihvaćeni ciljevi,nužni su preduslov za optimalni razvoj deteta. Neophodna je i organizovana i planska aktivnost škole na populaciji pedagoško-psiholoških stanja među roditeljima,kao i obuka nastavnika u oblasti komunikacione  kompetentnosti.